Видеоигры влияют на агрессию

Научное сообщество глубоко разделено: одни современные исследования подтверждают наличие связи при уточнении методологии, в то время как другие фиксируют отсутствие статистически значимого влияния.

Вопрос о влиянии видеоигр на агрессию остается предметом активных научных споров. С одной стороны, исследование 2025 года [1] утверждает, что при использовании корректных статистических методов и шкал измерения связь между жестокими играми и агрессивным поведением подтверждается, а предыдущие нулевые результаты объясняются методологическими ошибками. Также качественные исследования указывают на возможную нормализацию агрессии и снижение эмоциональной чувствительности у детей при длительном воздействии [2]. В списке литературы источника [7] также приводятся классические работы (например, Anderson & Dill), поддерживающие теорию влияния. С другой стороны, мета-анализ 2020 года [4], перепроверивший данные APA, выявил лишь ничтожно малую связь с агрессией, объясняя более высокие показатели в других работах предвзятостью исследователей. Эмпирическое исследование 2025 года среди подростков [5] не обнаружило никакой значимой корреляции (r = –0.030) между использованием онлайн-игр и агрессивным поведением. Кроме того, экспериментальные данные [6] показывают, что эффект от жестоких игр часто статистически эквивалентен эффекту от не жестоких игр, а рост агрессии может зависеть не от самого насилия, а от баланса между навыками игрока и интерактивностью игры. Таким образом, влияние видеоигр не является универсальным и прямым. Оно опосредовано множеством факторов, таких как родительский контроль, саморегуляция [2], контекст обучения [7] и конкретные игровые механики [6]. На текущий момент консенсус о долгосрочной причинно-следственной связи между играми и реальным насилием в представленных источниках отсутствует.

Fontes

The Question of Violent Video Games and Aggression: Testing Statistical and Methodological Issues of Null Effects Using Data From an Open‐Access Case Study

https://www.semanticscholar.org/paper/0fc05d5543333830af42474dcd5fa820c4b63ca9

Violent Video Games and the Perception of Aggressiveness in Children: An Exploratory Study Considering the Proposed Tax in Mexico

https://www.semanticscholar.org/paper/a593bfb6b73a476d43b7efbca67115880273b892

Violent video games and aggression

https://doi.org/10.1016/s1359-1789(97)00055-4

Reexamining the Findings of the American Psychological Association’s 2015 Task Force on Violent Media: A Meta-Analysis

https://www.semanticscholar.org/paper/e7c7c6967783e5daf29db757668744888d6a3cd6

The Use of Online Games and Aggressive Behavior in Adolescents: A Correlational Analysis of High School Students in Padangsidimpuan

https://www.semanticscholar.org/paper/ef01202edb705da860ec0a264061da0674f90e2b

Video Game Violence and Interactivity: Effect or Equivalence?

https://www.semanticscholar.org/paper/0d3ecabb2aa9e876ff44ab3ff6f1588c17a6ea83

AN EMPIRICAL STUDY OF THE FEATURES GAME ACTIVITY OF SCHOOL-AGE STUDENTS IN HISTORY LESSONS

https://www.semanticscholar.org/paper/49616d9008c9791b68f72bbc72546cdeadd59de4

A comprehensive model to understand and assess the motivational background of video game use: The Gaming Motivation Inventory (GMI)

https://doi.org/10.1556/2006.2022.00048

Verificação de fatos

NP ISO 690:2024 (sucedeu NP 405)